前提: 私は幼稚園に通って、子供たちをそこに通わせたことを嬉しく思います。私の同僚も同様ですが、尊敬に値する意欲的な例外はほとんどありません。したがって、私たちの政府が最近、出席を義務化することを提案していることを嬉しく思いますか?いいえ、逆です。不釣り合いで不当な暴力を目の当たりにするのはつらいので、ニュースは私を傷つけました.義務は暴力だからです: 必要な場合もありますが、それでも必要です。そして、近年増加している新しい義務、義務、制裁の波の中で、その方法でますます暴力的になっている社会の陰謀が明らかになりつつある.これは、もはや提供する方法がわからないので、強制されます。そして、説得する方法を知らずに、それは強要します。なぜ市民への奉仕が義務になるのか？ 1 つの権利が別の権利を否定する必要があるのはなぜですか?憎しみや脅迫的な人が歓迎する成長の機会をなぜ作るのですか?なぜリードを短くすることを言い訳にするのですか?
これらの質問への答えを探しているうちに、倦怠感が増しました。 2 月 16 日のツイートで、アンナ・アスカーニ教育副大臣は、「幼稚園の義務を延長することは、すべての子供とその家族により多くの機会を与えることを意味する」と説明した。数日後、 Corriere della Sera は「3 年間からの強制亡命」 のニュースを発表し、タイトルに「今日は 12% の子供しか出席していません」と付け加えました。どちらの場合も、大きな問題があることを理解するために悪意を持っている必要はありません。つまり、義務をその反対(「機会」)として表現することと、適用不可能で無関係なデータを並べて配置することによってその緊急性を示唆することの両方においてです。 . .実際、「子供の12％」は、3歳までの子供である保育園の出席率であり、提案の対象となる幼稚園には、すでに我が国の子供の92.60％が出席しているため、ランク付けされていますヨーロッパで 9 番目 (ソースOpenpolis )。そして、あなたが陰謀論者である必要はありません.このような抜本的な選択の本当の理由 (共有可能かどうか) を明らかにする代わりに、論理と統計を拷問することを好む場合、それらの理由はほとんど一般に提示できない可能性があります。
このアイデア (マクロンのフランスで 2 年前に同じ弁証法的な雰囲気ですでに紹介されている) の起源と動機を深めようとして、私はCorriere della primavera から、Treellle 協会によって進められた提案が説明されている別の記事を見つけました。イタリアの学校制度を改革します。提案者の身元について詳しく説明する前に、そのケースで全国紙が亡命を強制するという選択を非常に異なる言葉で説明したという前進がありました。 「早期入学（3年制）の義務教育」は、ジャーナリストに「...家族を緩和するだけでなく、環境と家族の条件付けの負担を減らすためにも役立つだろう」と書いた.あ、ここです。 「機会」と創造的な統計以外: 問題は「正確に」家族、つまり、彼らが生き物に与える教育の「重み」です。親から子へと受け継がれる価値観の「重荷」は、明らかに非常にひどいため、国は、見知らぬ人の世話を任せることで、小さな子供たちを救うことを決定します。
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それは誰ですか、 Treellle 協会は何をしますか?ここしばらくの間、研究者のピエトロ・ラットの注目の的になっている(この記事で扱った話に対する彼のコメントはこちら)。彼は自分の Web サイトで、品質を促進することを目的とした「本物のシンクタンク」として自分自身を紹介しています。さまざまな分野およびそれが明確化される段階における改善教育（教育、訓練、訓練） ». 2001 年に設立され、ジェノヴァに拠点を置き、コンフィンダストリアの前大統領であり、さまざまな国際機関のメンバーであるAttilio Olivaが議長を務め、アドバイザーや専門家の間でジャーナリスト、学者、政治家の重要な名前を誇っています。創設メンバーの集会はエリートのショーケース イタリアの産業金融：フェデーレConfalonieri（メディアセット）からのルイジMaramotti（マックスマーラ）に、ピエトロマルゾットからマルコ・トロンチェッティ・プロベラに、秘書グイドアルパ、元教師やジュゼッペ・コンテの師匠でコーディネート。支援者には、Compagnia di San Paolo di Torino やその他の銀行、産業および銀行の財団が含まれます。
Ratto と他の人によると、Treellle は何年にもわたって教育省の特別顧問を務めており、彼はその後の改革で達成される目標とガイドラインを期待しています。これは、例えば、2015 年 6 月 3 日のファット クティディアーノのページでサルヴァトーレ カンナビが書いた革新法 107/2015 (レンツィの「グッド スクール」) の場合、「シンク タンクである Treellle 協会によって指示された」ことで起こりました。実業家と共産主義と解放に近い ».少なくとも私の知る限りでは、保育園を義務化するという提案を正式に表明している機関はイタリアには他にないため、現在の政治的支持者は、ジェノバのシンクタンクの分析と勧告に触発されたと推測するのが妥当です。
これらの推奨事項は、協会によって発行された最後のノートブックで読むことができます. 2019年にオリバとアントニノ・ペトロリーノが署名した2019年のノートでは、全国の学校制度を改革するためにいくつかの提案がなされています.学校は 21 世紀の課題に立ち向かうために必要です。そして、時間がなくなっています」（11ページ）。テキストは期待を裏切りません。時代の最も光沢のある精神に適合する提案に期待されるすべてのもの、絶対にすべてのものがあります.ターボリフォミストブランドの前述の「急いで」、ヨーロッパへの信仰の行為（「私たちの家の自然：少ないそして第二の故郷ではなく、今や必然的にそれは唯一の可能なものになりつつある」、p.50)、「グローバル競争の枠組み」(p.13)、しかし「強い抵抗と衝突する実力主義」 「明らかに下から。 「とりわけ ... 労働組合の代表に根ざしている」 (p. 156)、「リソースを得ることができるすべてのポイントをレビューする深刻な支出見直し」(p. 173)、「デジタルこれは「すべての人にとって普通のこと」(p. 186) に違いなく、さらに「プロテスタントの学校」の優位性が主張されているなど、いくつかの奇妙な点があります。これは、私が読んでわかったことですが、「司祭の教導職の拒否から生じます [?]」:すべての人は自分自身の僧侶である »したがって、«生徒たちは自分で考え、自分の考えを述べることを恐れない »(112ページ)。協会の科学機関には、カトリック教育のための会衆の大司教と書記長を含むカトリック教徒の大多数の代表者が含まれているため、さらに奇妙です.ヴィンチェンツォ・ザニ。
上流は#facemocome を見逃すことはできません。これは、「より先進国に比べて [イタリアの] 社会文化的遅れ」 (25 ページ) に対する認識です。著者が選択したソース、指標、サンプルを採用することにより、私たちは教育の率、「識字能力」、「計算能力」、「機能的スキル」、機関への信頼など、すべてにおいて最後であることを発見します。 .これらの分析から、誰が過去に複数の困惑を表明したか、またその中立性について著者自身がある時点で自分自身に疑問を呈しているように見える(164ページ)、「人的資本の歴史的後進性」(26ページ)私たちの国、したがって、教育システムも根本的に再考することが緊急に必要です。
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3歳から1日8時間、すべての人に学校への出席を義務化するという提案は、第6章や、コリエーレ・ジャーナリストの要約を疑いの余地なく確認するテキストの他の箇所に示され、かなり当たり障りのないものに見える. . e e曲表現。この規定は、最初から「言語とその判断基準（正しい、良い、正しい）から始めて、個人の感情的および認知的側面が形になる段階で、否定的な社会的条件付けを迅速に取り除くためのツールとして提示されています」 (p. 21)。 「否定的な社会的条件付け」は主にイタリア人の家族のものであり、著者は平均的なイタリア人についての彼らの考えを投影し、彼自身の子供たちにとって危険な例を構成するほど無知です。
... 成人のイタリア人 (25 ～ 64 歳) の識字能力と計算能力のレベルは特に低く、3 分の 1 の場合は機能的非識字のレベルであることに注意してください。将来の可能性を開発するための非常に重要な段階にある子供たちを、文化的に恵まれない状況に置くことは、完全に満たされることのない最初の不利な状況に置かれます (94 ページ)。
この概念は、ほとんどどこでも繰り返されています。「重要なことは、恵まれない環境の重みが、その個性を表すのにあまり時間をかけないということです」(127 ページ)。 「就学への期待と長い時間は...無知のために教育的行動を実行したり、否定的な方法でそれを行ったりしない家庭環境の影響から子供を解放するように設計されています」（p . . 128);長い時間は、「学校教育の影響を最大化し、外部の社会経済的条件付けを最小限に抑える」のに役立ちます（95ページ）。まだ：
6歳から学校教育が始まると、出身地や家庭環境の違いがしっかりと根付いてきます。幼稚園が始まる3歳でも、おそらく遅いでしょう... どんなに問題があっても、私たちは子供たちの世話をもっと早くするべきです [!] できれば2年以内に子供たちの世話をしなければなりません.否定的な家族の条件付けを打ち消す傾向がある形成的な環境での 1 日 (124 ページ)。
「もちろん」、文書の執筆者は、「国家による洗脳のリスクを避けるために特別な注意が必要だ」と認めている.とにかく、
無知の条件付け、非道徳的な家族主義[それが欠けているだろうか?]、共同体の精神と国家の感覚の欠如、そして私たちの人口のあまりにも多くの部分にとって、地下世界の寛容さえも、すでに、そして長い間、より深刻で具体的です (128 ページ)。
どれだけの愛、そうですか？依然として避けるべき教化の主題については、p. 39 は、学校が「主権国家の機能」であった過去と比較して、今日の学校は、その瞬間の政治的プロジェクトを宣伝するのではなく、学生を唯一の「目標」とするべきであると断言します。したがって、「新しいミッション」の中で「グローバル・シチズンシップ」（47ページ）を教育することも読むのは興味深い。フレッシュなグロスが続きます。
欧州連合は、60 年前には達成不可能と思われた経済発展を支持してきました。それは、主権国家が世代ごとに血を流して死んだ何世紀にもわたって、私たちの歴史の中で最も長い平和の期間を私たちに保証してきました。すでに今日、そして今後ますます多くの年齢層の若者は、パスポートも国境もなく育った、バルセロナでくつろいでいる、いわゆるエラスムス世代に属しています。何千もの国境を越えた家族を生んだロンドンやベルリンに劣らない。どうやったら戻れると思いますか？何よりも、移住の推進力が私たちを逆方向に押し進め、さらに多様な民族や民族とのより大きな統合に向かっているのでは? (p.50)
これらの考えが「国家の教化のリスク」の尺度にどの程度置かれるべきかを判断しようとする一方で、国家の国境が大陸にまで拡張されれば、そのようなものではなくなる民族主義のレトリックの天才を楽しみましょう。 .
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読書の終わりに達したので、私は、強制的な長期亡命のための Treellle の提案 - 私たちが住むことができ、また住むべきである他の多くの人々を除外して -そのメリットと動機に異常があると考えます.それは、子孫を教育する家族の自由を侵略するからではなく、ツールではなく、その最初の宣言された目標です。サービスを強制的にすることは、ユーザーのニーズに適応するインセンティブを奪い、上流での複数の教育提供の可能性と価値を否定するからです。それは、人口の大部分が嫌うイデオロギーの内容（グローバリズム、ヨーロッパ主義）を垂れ流し、市民に奉仕するのではなく、修正するという明確な意図を持って、早い段階でそれらをすべての人に教え込むふりをするからです。親子間の繊細で根本的な感情的な結びつきは、誰にとっても一日に数時間に短縮したいので、少しも注意を払うに値しないからです。それは、精神病院で暮らす未成年者の、耐え難い経験やトラウマ的な経験としてのニーズを考慮していないためであり、したがって、両親の感受性と判断に応じて、より調整された経路が必要になるためです。
それは、イタリア人やその家族に対する、直示的エリート主義的で父権主義的で軽蔑的なビジョンに基づいているからです。平均して、人口全体が子供を育てる価値がなく、自分自身をプロレタリアと呼ぶことさえできないことを受け入れる場合、他の価値の低い資産、つまりすべてのものを取り除くことができることを受け入れます.
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まだ。それでもまだ何かがまとまらない。
ノートブックの提案を策定した人々は、平等の価値、「問題のある社会的遺産の重みを最小限に抑えること」、およびクラス間の平等機能を学校に委託することを強く主張しています。強制的な庇護は、最も弱い人々のために設計されています.「そのような措置の効果は、当初の社会的および経済的環境を奪われればなるほど、より肯定的になります」(124ページ)。教育を受けた両親ですが、恵まれない社会的に疎外された家族の両親は非常に恩恵を受けるでしょう」(p. 169).このように言えば、その考えは、その分析の極端なエリート主義と、「裕福で教育を受けた」人が子供たちと過ごす時間を減らして...他の子供たちにチャンスを与えるという同様に極端な社会的ジャコビニズムとのバランスを取りたいように見える.解決するのではなく、このパラドックスは基本的な問題と衝突します。それは、テキストの 1 点で覗く部屋の象です。脚注 94 では、「すでに今日、年齢層の子供たちの頻度 3-幼稚園での6年間（公立と私立）は100％に非常に近い».繰り返しましょう。今日、幼稚園の子供たちの出席率は 100% に非常に近づいています。
では？
実行されたすべての分析と考慮事項を真実と見なしたい場合でも、誰もがすでに選択で行っていることを強制する必要があるでしょうか?それは、誰も犯したことのない、または犯す夢を見たことのない新しい犯罪を導入するようなものです。この矛盾は、著者が説明の中でそれを解決しようとしていないため、さらに大きくなっています: 詳細な分析、統計シリーズ、フルページのヒストグラム、および私たちの国の遅れを「実証する」ためのコメントを含む長い段落に直面して子孫を教育する上で差別的であると思われる分野では、幼稚園の不登校に関するデータを限定するために1行も費やしておらず、したがって提案された提案に数値的な意味を与えています.すでに太字で提示されている質問に加えて、私たちは自問したでしょう: 今日出席しない子供は何人いますか? その理由は?そして、これらのうち、指定された「剥奪」基準に従って何人が必要ですか?両親の収入と学歴別の不登校生の分布は?家族の選択で幼稚園に行かない人は何人いますか?また、病気や設備の不足など、物質的に不可能なために、代わりに何人がいるでしょうか?また、予防接種を受けていないために拒否されたのは何人ですか?たとえば、後者だけが、何らかの理由で幼稚園の外にいるわずか 9 万人を超える子供たちのうち、 少なくとも 8 万単位に到達する可能性があります。
貧困で無知であると同時に、自分の子供を自分で選んで家に預けるという特殊なケースもあるのではないかと疑問に思う人もいるでしょう。
Treelllino のテキストには、疑いに対する答えはなく、試みられていません。最初の倦怠感は落ち着きのなさになります。義務をチャンスと見なすと笑えるし、義務を負う者に泥をまき散らして正当化するのが不快なら、まったく正当化しないのは恐ろしい。俳優たちが観客を座席に縛り付け、ホールに残っていたかもしれない少数の人を部屋に引きずり込むまで、誰もがショーに喜んで出席する劇場のイメージが頭に浮かぶ.脚本がすぐに不愉快で恐ろしいものになるとは、どのように考えられないでしょうか。比喩的に、読者の皆様にお願いしたいのですが、導入予定のプログラムや活動が受け入れられないと判断した場合に、親が子供を幼稚園から連れ出すことを防ぐための予備措置以外に、別の説明がありますか?
この仮説は決して明確化されていないため、その開発には、時代の信号を統合する他の仮説の定式化が必要です。最初の重要な分野は、非常に若い人たちの性教育に対する国際機関の新たな関心から示唆される。 10年前、世界保健機関（WHO）が発表され、その「広めヨーロッパにおける性教育の基準我々がいることを発見」 -何を推測する- «セックス（との関係）を作るの教育必修カリキュラムのトピックは、「教育のための重要な側面である（ページ14 、イタリック体）。 「性教育は誕生から始まる[!]」(P. 27) の場合、すでに教育を受けている子供たちの「性教育に存在しなければならない主な議論または最低基準」(P. 36) の大量のリストを見つけることは驚くことではありません。幼稚園時代。 0 ～ 4 歳のグループ向けに設計されたもののいくつかを読んでみましょう (38 ～ 39 ページ、逐語的に引用します)。
- 人間の生殖の基礎 (赤ちゃんはどこから来るのか)
- 自分の体に触れる喜びと喜び、幼少期のマスターベーション
- 自分の体と性器の発見
- 性別役割
次の範囲 (4-6 年、pp. 40-41) では、同じテーマが繰り返され、「自分の性自認の確立」や「同性との関係」などの他のテーマが追加されます。プログラムよりも、全体的によく構造化されていますが、現在の流行に合わせてフラット化されていますが、親を正当に驚かせ、憤慨させる可能性があるのは、保育園や幼稚園の子供たち、さらには赤ちゃんです.義務教育を課す幼稚園に通わせたいという願望に加えて、設置されている cage cage cageを垣間見ることはあまりにも簡単です。
考えられるもう 1 つの「ホット」領域は、未成年者の精神物理学的健康です。文脈は、主に性的分野に関する健康診断や治療にアクセスする年齢を下げると同時に、未成年者を施設の「支援」人物に届ける効果で親の同意から解放する、明らかに理解できない傾向によって追跡されます家族に。 1つまたは両方のケースのカタログには、 HIV検査、 性的に「混乱した」12歳の発症を止めるための化学療法、 中絶、そして最近では移植もあります.近年、特定の学習障害 (SLD) の診断が増加しており、一時的な遅延や単純な性格特性を病理化することにより、何千人もの子供に不当な偏見を与えるリスクがあります。 前政権の法案は、初診年齢を亡命の最終年に引き下げることを提案したが、 OECD PISA検査とINVALSI検査も密かに幼稚園に到着しているようだ:「文明の装置」、 Rossella Latempaは次のように書いている。 Roars は、不快感の防止、子供の幸福、早期の援助、および「体外の子供」の発達プロファイルを監視および監視するためのタイムリーな介入という偽善的なレトリックを使用します。不一致や減速、過剰または奇妙さを報告して修正する準備ができています ».また、この場合、強制的な幼稚園と同様の手続きを導入するという文脈上の義務 (前述の法案では、不従順な教師に対する経済制裁が必要です) があり、どの親も子供たちを望ましくない早熟な干渉から救うことはできません。
前述の必須の小児予防接種のノードでさえ、別の厚みを帯びるでしょう。今日、予防接種のスケジュールに従わない子供たちは幼稚園に通う権利を否定されていますが、どうして義務を否定されるのでしょうか? 「 独立した」政府コンサルタントの気まぐれと気まぐれで、民主的なコントロールを超えて拡張できる医療行為が、強制から強制に移行すると予測することは論理的です。そして、極度に気が進まない場合には、未成年者が「教育の不十分さ」と学校からの忌避の罪を犯しているために、家族からその未成年者を奪うという、多くの人が抱く夢精が実現するだろう.多くの罪のない小さな子供たちが、生涯にわたって心を乱され、トラウマを抱えることになります。しかし、彼らはもはや水痘を恐れるべきではありません。
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これまでに詳述された仮説は、手紙を超えており、確かに Treellle Notebook の意図も超えています。しかし、強制庇護は内容ではなく、入れ物です。それは、歴史的文脈からも、最も受容的で順応性の高い市民、その後の人格形成と信念の形成のための差別的な時代にある市民を、人間には消化できないイデオロギーと健康の実験に服従させようとする誘惑からも抽象化することのできない装置である。人口の大部分は、それらを義務化したいという事実にすでに固有のものであり、さもなければ説明できない.または、公共に管理されている動機が弱い場合でさえ、論理的な必要性なしに、権利、社会正義、子供たちの幸福という崇高な要求を中間に置くため、さらに不快です。
幼少期に注意を向けてコンセンサスを形成し、献身的な主題を形成した独裁政権を見直すのは簡単だろう.今日の文脈では、専制主義はすべての人にすべてを義務化する衝動によって表されますが、価値とアイデアの世代間の伝達を妨げる特別な社会実験室でそれらを育成することによって「新しい男性」を作成するという根底にある欲求は、アイデアを再提案しますミレニアル世代ではなく、革命の時代。プラトン共和国では、ソクラテスは、「親の慣習から免れている」限り、子供を家族から遠ざけることが、賢者のルールを「確立する最も簡単で簡単な方法」であると説明しました (Book VII)。その後の 2,400 年間、他の多くの自称学者が、自称学者と同じ近道を試み、俊敏な跳躍で大衆を圧倒し、若者を誘拐して老人を打ち負かし、彼らが言う社会は、既存の社会に大混乱をまき散らす。それを止めることができなかった人々の欠片ではないにしても、何も拾わずに。
これは、ブログ「Tue, 03 Mar 2020 08:18:31 PSTのURL http://ilpedante.org/post/i-bambini-allo-statoのIl Pedanteに公開された投稿の自動翻訳です。CC BY-NC-ND 3.0ライセンスに基づいて予約されている一部の権利。