国家への子ども



はじめに:保育園に通い、子供たちに通えてうれしいです。私の仲間もそうですが、立派でやる気のある例外はほとんどありません。したがって、私たちの政府が出席を​​義務化することを最近提案していることを喜ぶべきでしょうか?いいえ、まったく逆です。 不釣り合いで不当な暴力を目撃することは痛いので、そのニュースは私を傷つけました。義務は暴力であるからです。場合によっては必要ですが、それでもそうです。そして、近年高まっている新たな義務、履行および制裁の洪水において、その方法においてますます暴力的な社会の陰謀が明らかになったようです。これは、もはや提供する方法を知らない、力。そして、どう説得するかわからない、それは課します。なぜ市民への奉仕が義務になるのかと私は自問しました。 なぜある権利が別の権利を否定すべきなのか?なぜすべての憎しみと脅しに受け入れられている成長の機会を作るのですか?なぜ鎖を短くする言い訳にするのですか?

私がこれらの質問への答えを求めたとき、私の倦怠感は大きくなりました。 2月16日のツイートでアンナアスカニ教育副大臣は「幼稚園への義務を拡大することは、すべての子供たちとその家族により多くの 機会を与えることを意味する」と説明しました。数日後、Corriereデッラ・セラは、 ニュース与えた 「今日の子どもの12%のみが出席」:タイトルに追加「3年から強制的亡命」のを。どちらの場合も、大きな問題があることを理解するのは悪意のあるものであってはなりません。 義務をその反対として表現すること (「機会」)と、不適切で無関係なデータを並べて配置することで緊急性を示唆することの両方です。 。実際、「子供たちの12%」は保育園 、すなわち3歳までの子供たちの出席率であり、提案でカバーされている幼稚園にはすでに我が国の子供たちの92.60%が出席しています 。したがって、ヨーロッパでは9位にランクされています(出典Openpolis )。そして、もしあなたがそのような劇的な選択の本当の理由-共有可能かどうか-を公開するのではなくロジックと統計を拷問したい場合、 それらの理由はあまり一般に公開されないかもしれないことを理解するために陰謀論者である必要はありません

このアイデアの起源や動機を深めるしようと、私は回復し(すでに同じ弁証法の煙で、マクロンのフランスで2年前に導入された) 別の記事 Treellle協会によって行われた提案を示すCorriere昨年春からのイタリアの学校制度を改革する。提案者の身元を明らかにする前に、その場合には全国紙が亡命を義務化する選択を非常に異なる用語で説明した進歩。 「早期入学(3年後)の義務学校」はジャーナリストに次のように書いています。«...家族を救うだけでなく、環境や家族の条件付けの負担を軽減するのにも役立ちます »。ああ、ここです。 「機会」と創造的な統計以外の問題は、問題は家族の「ただ」、つまり彼らが彼らの生き物に与える教育の「 重み 」です。 「 重み 」、それは親から子供に伝えられる価値のそれであり、明らかに国家に子供たちを見知らぬ人の世話に託すことによって子供たちを救うことを決定させるほどひどいです。

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それは誰ですか、 Treellle協会は何をしますか?しばらくの間、 研究者ピエトロ・ラットの注目の主題( ここでは 、この記事で扱った話についての彼のコメントです)は、 彼のウェブサイトに「本当のシンクタンク 」として現れ、品質向上を促進する目的を持っていますさまざまな分野およびそれが明確に示されている段階での教育(教育、トレーニング、トレーニング)»。 2001年に設立され、ジェノヴァを本拠地とし、Confindustriaの元大統領であり、さまざまな国際機関のメンバーであるAttilio Olivaが議長を務め、そのアドバイザーや専門家の間で、あらゆる面からジャーナリスト、学者、政治家の重要な名前を誇っています。創設メンバーの集会は、ゴタのショーケースです イタリアの産業金融: フェデーレConfalonieri(メディアセット)からのルイジMaramotti(マックスマーラ)に、 ピエトロマルゾットからマルコ・トロンチェッティ・プロベラに、秘書グイドアルパ 、元教師やジュゼッペ・コンテの師匠でコーディネート。サポーターには、Compagnia di San Paolo di Torinoや他の銀行、産業および銀行の財団が含まれます。

Ratto氏などによると、Treellleは長年、教育省の特権コンサルタントの役割を果たしており、教育省はその後の改革で目標とガイドラインが達成されることを期待しています。これは、たとえば、2015年6月3日にFatv Quotidianoのページでサルバトーレカンナヴェが書いた革新的な法律107/2015(Renziの「グッドスクール」)で発生したと思われます。実業家と聖体拝領と解放»。少なくとも私の知る限りでは、保育園を義務化する提案をイタリアの他の機関が正式に行っていないため、現在の政治的支持者がジェノヴァのシンクタンクの分析と推奨に触発されたと考えるのはもっともなことです。

これらの推奨事項は、協会が発行した最新のQuaderno 、2019年の15番 、OlivaとAntonino Petrolinoが署名したもので読むことができます。導入部で説明したように、「c 21世紀の課題に立ち向かうには、別の学校が必要です。そして時間がなくなりつつある」(11ページ)。テキストは失望しません。すべて、絶対にすべて、時代の最も古くなった精神に準拠する提案で見つかるはずのものです:前述のターボ改革派急いで」 、ヨーロッパへの信仰の行為(「私たちの家自然:第二の家がどんどん少なくなり、今や必要なものが唯一の可能性があるようになりつつある」(50ページ)、「世界競争の枠組み」(13ページ)、しかし「強い抵抗」と衝突する実力主義明らかに下から。 「何よりも...労働組合の代表に根ざしている」(p。156)、「リソースを獲得することができるすべてのポイントをレビューする深刻な支出レビュー」(p。173)、「デジタル」の不可欠性。これは「すべての人にとって普通」(p。186)であることに加えて、「 プロテスタント学校 」の推定された優越性などの奇妙な点に加えて、私が読んだところ、「司祭の教導職の拒絶から生じた[?]:すべての人は自分自身の司祭です」 »したがって、«生徒は独立して考え、自分の考えを言うことを恐れません»(112ページ)。協会の科学団体には大司教やカトリック教育のための会の書記、Msgrを含むカトリック教徒の大きな代表が含まれているため、さらに奇妙です。 ヴィンチェンツォ・ザニ

上流には#facemocomeがあり、「より先進国と比較した[イタリアの]社会文化的遅延」の認識(25ページ)。著者が選択した情報源、指標、サンプルを採用することで、教育率、「リテラシー」、「計算能力」、「機能的スキル」、制度への信頼など、 すべてにおいて私たちが最後にいることがわかります。これらの分析から、誰かが過去に複数の困惑を表明し、その中立性について、起草者自身がある時点(164ページ)で疑問を呈しているように見えるため、「人的資本の歴史的後進性」(26ページ)私たちの国、したがって、その教育システムを根本的に再考する緊急の必要性。

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3年間、1日8時間、すべての人に通学を義務付けるという提案は、第6章と、 コリエール記者の要約を疑いもなく確認する他の文章に示されているので、やや平凡に見える婉曲表現。この規定は最初から、「言語から始まる個人の感情的および認知的側面が形成される段階で、否定的な社会的条件付けを即座に取り除くこと、およびその判断基準(右、 beautiful、true) "(21ページ)。 「否定的な社会的条件付け」は、 にイタリアの家族のものであり、著者はそれに平均的なイタリア人の考えを投影しているため、自分の子供にとって危険な例となるほど無知です:

...イタリアの成人人口(25〜64歳)の識字能力計算能力は特に低く、3分の1は機能的非識字レベルです。文化的に奪われた状況で、将来の可能性の開発にとって非常に重要な段階で子供たちを残すことは、完全に満たすことができない最初の不利益にそれらを置きます(94ページ)。

「重要なことは、不利な環境の重みには性格をマークする時間があまりないことです(127ページ)」という概念がほぼすべての場所で再確認されています。 「学校への期待と長い時間...はまた、無知のために教育的行動をとらないか、否定的な方法でそれをしない家族環境の影響から子供たちを解放するように設計されています」(p。 。128);長い時間は「学校教育の影響を最大化し、外部の社会経済的制約を最小化する」のに役立ちます(95ページ)。まだ:

学校教育が6時に始まるとき、家族と起源の社会的環境によって引き起こされた違いは今やしっかりと根付いています。 3歳になっても幼稚園が始まるときは遅いのではないか…問題はあるかもしれませんが、早い段階で子どもたちの世話をする必要があります[!]、できれば2年以内に子供たちを十分に浸してください家族の否定的な状況に対抗する傾向のあるトレーニング環境の1日の一部(124ページ)。

«もちろん»、文書の作者は認めます、「特別な注意が国家の教化のリスクを回避するために必要になるでしょう」。とにかく、

無知の条件付け、非道徳的な家族主義[それは欠けているだろうか?]、コミュニティ精神の欠如と国家の感覚、そして私たちの人口のあまりにも多くのセクションのために、地下世界の寛容ささえも、現在、そして長い間、より深刻で具体的(128ページ)。

どれだけの愛ですねまだ避けるべき教化の主題について、p。 39学校は、「主権国家の機能」であった過去と比較して、今日の政治プロジェクトを宣伝するのではなく、今日だけが「学生を終わらせる」べきであると断言します。したがって、「新しい使命」の中から「地球市民」(47ページ)への教育についても読むのは興味深いことです。新しいメモは次のとおりです。

欧州連合は、60年前は到達不可能と思われた経済発展を支持してきました。何世紀にもわたって主権国家が世代ごとに死に至った後、私たちの歴史の中で最も長い平和の期間を私たちに保証してくれました。すでに今日-そして今後ますます年に-20歳から30歳までの私たちの若者は、エラスムス世代と呼ばれる世代に属しています。パスポートも国境もなく、バルセロナでくつろいでいると感じています。何千もの国境を越えた家族を生み出したロンドンやベルリンに劣らない。どのように戻っていくと思いますか?何よりも、移住のプッシュは、反対の方向であったとしても、私たちをさらに多様な人々や人々とのより大きな統合に向けてプッシュしますか? (50ページ)

これらの考えが「国家の教化のリスク」のスケールに置かれるべき程度を確立しようとするとき、国の境界が大陸に広がった場合にそのようなものをやめるナショナリストのレトリックの天才を楽しんでみましょう。

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リーディングの最後に、私は強制的な長期庇護のためのツリール提案を検討します-住むことができ、住むべき他の多くを除外します- メリットと理由で異常です。それは彼らの子孫を道具ではなく教育することは家族の自由を攻撃するからであり、その最初で宣言された目的ではない。それは、サービスを義務化することで、ユーザーのニーズに適応するインセンティブを奪い、上流での複数教育の可能性と価値を否定するからです。それは、人口のますます多くの部分に嫌われているイデオロギーの内容(グローバリズム、ヨーロッパ主義)を垂らし、市民に奉仕するのではなく、修正するという明確な意図を持ってすべての人にそれらを早期に教え込むふりをするからです。なぜなら、私たちは皆のために1日数時間に短縮したいと思っている親と幼い子供たちの間の繊細で根本的な感情的な絆は、少しでも注目に値しないからです。それは、耐え難い、またはトラウマ的な経験として庇護に住んでいる未成年者のニーズを考慮していないため、両親の感受性と判断に応じて、より変調された経路が必要になるだろう。

しかし、それはまた、最悪の場合、イタリア人とその家族の派手なエリート主義、父性主義、軽蔑的なビジョンに基づいているためです。平均して全人口が子供を育てることに値しない、つまり彼らがプロレタリアンであるとさえ言えないことを受け入れる場合、あなたは彼らに他のあまり価値のない資産、すなわちすべてを取り除くことができることに同意します

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まだ。まだ何かがまだ足りない。

Notebookで提案を作成した人は誰でも、「問題のある社会遺産の重みを最小限に抑える」ことと、クラス間の均等化機能を学校に委託することの平等の価値について多くのことを主張しています。強制庇護は最も弱い人向けに設計されています。「そのような措置の効果は、出発の社会的および経済的環境を奪われればされるほど、よりポジティブになるでしょう」(124ページ)、したがって、「彼らはそれほど稼ぎません」裕福で教育を受けた両親の子供たちだが、奪われた社会的に疎外な家族の子供たちは非常に恩恵を受けるだろう」(p。169)。言い換えれば、このアイデアは、その分析の極端なエリート主義と等しく極端な社会的ジャコビニズムとのバランスをとりたいようです。「裕福で文化的な」子供たちと一緒に過ごす時間を減らし、他人の子供たちにチャンスを与えるべきです。しかし、このパラドックスは解消するだけでなく、基本的な問題、1つの場所でテキストからのぞく象が部屋の象にぶつかる、という脚注94で衝突しています。幼稚園(公立および私立)での3〜6歳の年齢層は100%に非常に近い»。繰り返しましょう。 すでに今日、幼稚園の子供たちの出席率は100%に非常に近いです。

したがって?

実行されたすべての分析と考慮事項を提供したい場合でも、 誰もがすでに選択したことを義務化するにはどのような必要があるでしょうか?それは、誰も犯したことのない、あるいは犯すことを夢見た新しい犯罪を導入するようなものです。著者が解説でそれを解決しようとしないので、この矛盾はなおさら巨大です。詳細な分析、統計シリーズ、全ページのヒストグラム、コメントを含む長い段落に直面して、差別的であると見なされた領域で私たちの国の後方性を「実証」します子孫を教育するために、幼稚園への不参加に関するデータを限定するために1行も費やされず、提案された提案に数値的な意味が与えられます。太字で既に提起されている質問に加えて、私たちは自分自身に尋ねたでしょう:今日、何人の子供たちが出席しないのか、そしてなぜですか?また、指定された「剥奪」の基準に従って、どれだけの数が必要になるでしょうか。保護者の収入と学歴別の非出席学生の分布はどうですか?家族の選択でどれくらい幼稚園に行かないの?そして、例えば病気や構造の欠如のために、物質的に不可能のためにいくつですか?そして、何人が予防接種の不足のために拒絶されましたか?たとえば、後者のみが、何らかの理由で、幼稚園の外にある9万人を超える子供の うち少なくとも8万ユニットに達する可能性があります。

一つ不思議でも同時に、貧困と無知であると家族の特定のケースがある場合は、選択によって家庭で子供たちを保持します。

Treelllinのテキストでは、疑いに対する答えはありません。その後、初期の倦怠感は落ち着きがなくなります。義務を機会とみなすことで笑う場合、義務に泥を投げてそれを正当化することが不快である場合、完全に正当化しないことは恐ろしいことです 。劇場のイメージは、俳優が観客を座席につないでホールの左側にある少数をホールにドラッグすることを決定するまで、誰もが喜んでショーに出席する心の中に現れます。スクリプトがすぐに不快で恐ろしいものになると思わないのはどうしてですか。比喩的に言えば、導入を計画されているプログラムや活動が受け入れられないとわかったときに親が子供を幼稚園から連れ出すのを防ぐための予備的な対策以外に、私は読者に心からのお願いをしていますか?

この仮説は決して明示されないため、その開発には、時代のシグナルを統合する他の仮説の定式化が必要です。最初の重要な分野は、非常に若い性教育のためのグローバルな機関の新たな関心によって示唆することができます。 10年前、世界保健機関はその「 ヨーロッパの性教育の基準 」を公表し、広めました 。そこで、私たちは次のことを発見しました-推測-セックス(および関係)教育を強制的なカリキュラムのトピックにすることは、教える」(14ページ、斜体)。 「性教育は誕生から始まる[!]」(P. 27)の場合、すでに入学している子供たちの「性教育に存在しなければならない主要トピックまたは最低基準」(p。36)の大きなリストを見つけることは驚くに値しません。幼稚園時代。 0〜4歳のグループ向けに設計されたものをいくつか読んでみましょう(38〜39ページ、私は逐語的に引用します)。

  • 人間の生殖の基本(赤ちゃんの出身地)
  • 身体に触れる喜びと喜び、 幼児期のオナニー
  • 自分の体と性器の発見
  • ジェンダーの役割

次の範囲(4〜6歳、40〜41ページ)では、同じテーマが繰り返され、「性同一性の統合」や「 同性の人との関係 」などのテーマが追加されます。現在の傾向にフラット化されているものの、全体的によく構造化されているプログラム以上に、親が合法的に警告し憤慨する可能性のあるものは、彼らが取り組む対象です: 保育園や幼稚園の子供、さらには赤ちゃんです。義務化したいという希望に加えて、幼稚園に通うことを義務化すると、設置されているケージを垣間見るのは簡単すぎる。

別の「ホット」な領域として考えられるのは、未成年者の心身の健康です。文脈は、主に性的領域に関する試験や健康治療にアクセスし、一緒に、それらを親の同意から解放して年齢を下げ、子供たちを制度的支援の数字に引き渡すという明らかに理解できない傾向によって追跡されます家族とは無関係です。 1つまたは両方のケースのカタログで、 HIV検査性的に「混乱した」12歳の開発中止するための化学療法、 流産 、そして最近では移植も見つかりました。近年、特定の学習障害(DSA)の診断の増加と、乗客の遅延や単純な性格の特徴づけにより、何千人もの子供たちに不当な偏見を与えるリスクが報告されています。 過去の政府の法案は、最初の診断の年齢を亡命の最後の年に下げることを提案しましたが、 OECD PISAテストとINVALSIテストも幼稚園に密かに到着しているようです:「文明の装置» はRoarsRossella Latempaを書いています。«不快感の防止、子供たちの幸福、早期援助、タイムリーな介入などの偽善的レトリックを使用して、「体外の子供」の発達プロファイルを監視および監視しています。不一致やスローダウン、余剰や異常を報告して修正する準備ができています»。また、この場合、義務的な幼稚園と同様の手続きを導入するという文脈上の義務(前述の法案では、デフォルトの教師に対する経済的制裁が必要となる)があるため、親は子供たちを望ましくない早期の干渉から差し引くことができません。

必須の小児ワクチン接種の前述のノードでさえ、別の厚みを帯びます。今日、予防接種スケジュールを遵守していない子供は幼稚園に出席する権利を拒否されていますが、どうして彼らは義務を拒否されるのでしょうか? 「 独立した 」政府コンサルタントの意志と気まぐれで民主主義の管理を超えて拡張できる医療行為は強制から強制へと進むと予測するのは論理です。そして、極端な繰り返しの場合には、未成年者が「教育の不十分さ」と学校の回避の罪を犯しているので、家族から未成年者を奪うために、多くの人々の湿った夢が実現します。多くの無実の子供たちが生涯邪魔されてトラウマを抱えて出てくるでしょう、それは本当です。しかし、彼らはもはや水痘を恐れるべきではない。

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これまでに詳述された仮説は、手紙と確かにTreellle Notebookの意図を超えています。ただし、 強制庇護はコンテンツではなくコンテナです。それは、歴史的背景からも、誘因からも最も受容的で可鍛性のある市民、その後の個性と信念の形成のための差別的な年齢の人々を、難解なイデオロギーと健康の実験にかける誘惑から抽象化することができない装置です。人口の大部分は、彼らを強制的にしたいという事実にすでに固有の、さもなければ不可解である。あるいは、国民に与えられた動機の弱点でさえ、彼らは論理的必要性なしに権利、社会正義、そして子どもたちの幸福の高貴な例を結集するので、なおさら不愉快です。

幼児期に彼らの注意を向けてコンセンサスを根付かせ、献身的な主題を形成する専制政権を検討することは簡単でしょう。今日の文脈では、専制主義はすべての人に義務を課すという動機によって表されますが、世代間の価値の伝達を妨げる特別な社会研究所で彼らを育成することによって「新しい男性」を作りたいという根本的な願望は、アイデアではなく革命のアイデアを再提案しますミレナリー。プラトニック共和国では 、ソクラテスは、「親の慣習の影響を受けない限り」子供たちを家族から連れ去ることが、賢明な政府を「設立する最も早くて簡単な方法」であると説明した(Book VII)。次の2000年と400年の間に、他の多くの自己スタイルの学者は、自称の学者と同じショートカットを試し、大衆の俊敏性を飛躍させて許可を取り除き、若者を誘拐し、既存の社会に大混乱をまき散らすことを好むと言う社会を再構築することで、高齢者を克服しました。それを止めることができなかった人々の断片でなくても、何も拾わずに。


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