公立校は自治、平等校は自由。学校は私たちのものです (エピソード 4)



公立校は自治、平等校は自由。学校は私たちのものです (エピソード 4)

学校政策の専門家、シスター・アンナ・モニア・アルフィエリの介入

イタリアの選挙期間は、通常、政党や連合の想像力を解き放ち、食欲をそそる選挙プログラムを「調理」します。これらのプログラムは、自分自身を素晴らしいニュースであり、すべての悪に対する抗しがたい万能薬として提示します。

これは現在のラウンドにも当てはまりますが、1 つの違いがあります。有権者ははるかに注意深く、国内および国際的な経済的および政治的不測の事態に怯えています。さらに、ナヴェ・イタリアを戦後最悪の嵐から抜け出す唯一の機会である国民統一政府を率いるために、ドラギ政権のたゆまぬ努力が求められたことは、平均的な有権者の注意を逃れませんでした。適切な時期に実権を放棄する見通し. , 憲法によって確立.

しかし、そうではありません。Cinquestelle の不信から、その結果としての carpe diem まで、すべてがバラバラになりましたが、今では短い記憶を持つ必要がないのは歴史です。

確かなことは、有権者にとって、権利の前であっても、世論調査で鉛筆で行動することは義務であるということです.だからこそ、プログラムや候補者リストには細心の注意を払う必要があります。

ベンチでのスライスのこの混乱の中で、イタリアの学校の将来に関する基本的な問題、したがってイタリアのコートコートの将来に関する基本的な問題がもはや把握されていないことは明らかです。このため、投票する市民に拒否された自由の断片にスポットライトを当てる必要があります。公立学校と公立学校は、資格のある教師の不足、彼らを疲弊させる官僚主義、ますます不足している、またはさらに悪いことに浪費されている資金に苦しんでいます。家族が公共の平等で 2 倍の支払いをしようとしたためです。

しかし、その崩壊を避けるために平等で公立の公立学校にスポットライトを当てなければならないのは、何よりも将来への恐れです。多くの経営者、教師、保護者は自問自答しています: 学校に何が起こったのか、それが、負債を負い、スキルに飢え、無知、イデオロギー、社会的衰退を両手で漁る組織犯罪によって弱体化した、古い国にとって唯一可能な救いである. ?

政府の危機によって引き起こされた家族法の封鎖は、イタリアの将来を危険にさらしています。

この法律には、養子縁組、再編成、およびエンパワーメントを政府に委任する規定、親子関係および家族の社会的および教育的機能を支援することを目的とした規定、退廃と闘うための規定、子供と若者の調和のとれた包括的な成長を促進するための規定が含まれていました。若い世代の自立と経済的自立を支援するとともに、家庭生活と両親の仕事との和解を促進し、特に女性の仕事を支援します。

特に、子供の教育および学習活動の社会的価値は、非公式であっても、減税、免除、課税ベースからの控除、または発生した費用に関連する所得税からの控除の承認を通じて確認されました。家族によって、または目的のためにクレジットまたは拘束力のある金額の提供を通じて、PNRR からの資金で。

また、家族法では、乳幼児期からの教育サービスの受講に係る費用を全額でも負担することを目的とした拠出金により、家族を支援するための措置が規定されました。

親の教育選択の自由、学生の学習権、教師の自由な教育権は、投資を奨励し、無駄を避けるために、標準費用の定義 (省にはすでに明確) を通じて保証されていました。

10 年にわたって確立され、考えて推論する人々の想像力の不可欠な部分であるべきことを繰り返します。標準的なコストを適用することによってのみ、教育の多元主義、質の高い学校、市民のお金の合理的な支出が実現します。今日、生徒は州に年間平均8000ユーロの費用をかけています。省の会計は、平均で 5,500 ユーロの標準コストを設定します。違いは、a) 選挙の目的で学校の危機を利用する政治と、b) 存在しない仕事をいまだに約束する組合によって、無駄のグリップに閉じ込められたお金です。

教育省によって作成された情報セットは、家族にボーナスを与えたり、州立または公立学校で自由に使える減税を行ったりすることは、どちらも認定されており、私たちの学校システムを質の高いものにし、したがってすべての人に無料にすることを明らかにしました.この目標がなければ、誰にとっても未来はありません。

学校が独特であることを明確にする必要があります。それは、公立学校では自治、平等な学校では自由、良い学校、または公立学校と平等な学校の両方の税控除など、調和のとれた道のりにあるだけです。無茶な約束で不公平になった学園を癒すことができる。

学校がミラノにあり、カターニアにあることを公正に伝える教師の人口調査につながるこの透明な道は、教師自身にもっと公平に支払う条件を作り出し、学校が社会的役割を再開するようにします。エレベーター。今日、奪われた学校に入学した子供は、生徒の家族から「武器」や「保護装置」がなくても、ヒーローの教師を見つけることができたとしても、入学したよりも悪い結果になるリスクを冒しています...

したがって、連合と政党の親愛なる指導者は、必然的に、イタリアの学校について、明確な目的を計画しなければならず、それは全体的なビジョンに取り込まれなければなりません.さもなければ、教師の国勢調査、情報セット、教育の選択の自由がなければ、ヨーロッパの有望な給与が約束される危険があります。

ソリューションはシンプルでユニークです。保護者の教育選択の自由は、生徒 1 人あたりの標準費用に相当する学校のバウチャーを提供することによって実現されます。学校を選ぶのは家族です。結果:健全な競争が引き起こされ、質のレベルが上がり、よく使うので多くの節約ができます。これにより、より威厳のある方法でヨーロッパの基準に似た方法で教師に支払うことができます。

連合と政党によって寄託されたプログラムを見て、それらを比較します。 Sic et simpliciter.


これは、Wed, 17 Aug 2022 11:55:10 +0000 の https://www.startmag.it/mondo/autonomia-alla-scuola-statale-liberta-alla-scuola-paritaria-la-scuola-e-cosa-nostra-quarto-episodio/Start Magazine に公開された記事の自動翻訳です。