ツールは法的および財政的レベルですべて揃っています。若いイタリア人に新しい特別な機会を与えるためにそれらを使用する勇気を持つだけで十分です。学校政策の専門家、シスター・アンナ・モニア・アルフィエリの介入
学校が再開し、何年も繰り返されてきたいつものタイトルとスローガンのチャントは、いつも同じです。教師はおらず、障害があり、より不利な状況にある生徒は見捨てられています...
要するに、イタリアの学校は常に同じままです。階級差別主義者、地域主義者、差別主義者です。
政治、労働組合、官僚機構は、イタリアの学校を彼らの触手の間に保持し、自由で自律的な学校、すべての人にとって自由な学校の創設を妨げています。しかし、貧しい人々を解放することは危険です。したがって、私は政治家に、イタリア人にいつものチャントを惜しまず、家族法に十分に存在する解決策に焦点を当てるよう、さらに議題に統合するように求めます.
教育は、その最初の主題として家族を持っています: したがって、国は、次の財政法において、子供のために平等な学校を選択する家族に、国自体が支出する金額の少なくとも 70% に相当するクレジット/教育貢献を支払います。標準的な持続可能性コスト (5,500 ユーロ) に基づく学生 (8,000 ユーロ)。この州の拠出金は、裕福でない家族から始めて、完全な標準費用に達するまで、地域および地方自治体の資金調達と統合されます。
分散に対する効果的な闘いは、まず第一に、社会的および文化的に不利な状況にある家族を支援する必要があります。家族は、回復のための介入を利用したり、社会的および文化的な生徒の回復のための貴重な機会となる平等な学校にアクセスしたりするためのリソースを持っていません。難易度です。州、地域、および地方自治体が、これらの家族への「全額を上限として、私立学校および認定教育サービスの授業料をカバーすることを意図した」寄付を確保し、この目的のために新しい PNRR 基金を有効にすることが急務です。早期退学とヨーロッパの資金と戦う。
ツールは法的および財政的レベルですべて揃っています。若いイタリア人に新しい特別な機会を与えるためにそれらを使用する勇気を持つだけで十分です。
これは、Fri, 02 Sep 2022 06:46:46 +0000 の https://www.startmag.it/sanita/dispersione-scolastica-cosa-fare/ で Start Magazine に公開された記事の自動翻訳です。