新学期が始まり、世界中の教師は、膨大なデータセットからの質問に答えることができる強力な AI ツールである ChatGPT を生徒が使用できるようになる、変革的な学年の準備をしています。この革新的なテクノロジーにより、学生は単純な質問と複雑な質問の両方を行うことができ、インターネットで検索することなく回答を得ることができます。 ChatGPT は学習体験を向上させる大きな可能性を秘めていますが、学術的誠実性に対する懸念も引き起こします。
ChatGPT は、教育におけるゲームチェンジャーとしてよく考えられており、生徒にすぐに使える情報の宝庫を提供します。宿題を手伝ったり、エッセイの内容を作成したり、難しい質問にすぐに答えたりできます。この AI ツールのシンプルさとアクセシビリティは年齢制限に関する議論に拍車をかけており、国連は最低年齢を 13 歳から 16 歳に引き上げることを提案しています。
教育上の課題
潜在的な年齢制限にもかかわらず、ChatGPT は中学生でもアクセスできます。教育者が直面している厳しい現実は、カリキュラムに組み込まれているかどうかに関係なく、生徒がそれを使い続けるということです。サンアントン校の IT マネージャー、グレゴリー・サムット氏は、積極的な教育対策の必要性を強調します。同氏は、学校は ChatGPT を答えへの近道ではなく、有用なリソースとして採用すべきだと考えています。
ChatGPT を学習補助として使用する
MATSEC 試験委員会のメンバーである Sammut は、モジュール 3 ～ 5 の学生コンピューティングの授業に ChatGPT を組み込んでいます。ただし、ChatGPT を確実な情報源としてではなく、さらなる研究への出発点として提示することの重要性を強調しています。彼は、学生が ChatGPT を使用して Web サイトのコンテンツからの質問に一字一句答えた事件について詳しく話しています。このため、彼は批判的思考の重要性を強調し、本格的な学習の代替としてではなく、補完的なツールとして人工知能を使用するようになりました。
学術的誠実性に関する懸念
Sammut のような教育者が直面している懸念の 1 つは、学生が ChatGPT によって生成された作品を提出することです。このような提出物には、辞書のような定義や過剰な情報が含まれていることが多く、学生が内容を完全に理解していない可能性があります。サムット氏の返答は、その作品を返却して修正を求めるというものだった。この実践は、学生が知識を保持せずに答えをコピーすること、つまり全体的な学習体験を損なう可能性のある問題を防ぐことを目的としています。
Sammut 氏はまた、ChatGPT のような AI ツールに対する教師間の認識レベルが異なるという重大な課題も強調しています。同氏は、一部の生徒はこの分野における教師の限られた知識を利用できると信じている。このギャップを埋めるために、サンアントン スクールは来年度に ChatGPT および同様のツールについてスタッフを教育する予定です。さらに、教育におけるAIツールの影響力の増大に対処する政策を策定するための議論が行われます。
試験結果への影響
ChatGPT が学生の学業成績に与える長期的な影響は依然として不確実です。 Sammut 氏は、ChatGPT はすぐにアクセスできるため宿題の成績を向上させることができる一方で、学生がインターネットにアクセスできない場合には試験結果の低下につながる可能性があることを認めています。このため、変化する教育環境を反映するために評価方法を適応させる必要性について疑問が生じます。
人工知能教授のアレクセイ・ディングリ氏は、ChatGPTのような人工知能ツールの出現により、大学レベルでの評価方法の再評価が必要だと示唆している。同氏は、生徒がそのようなソフトウェアを使用することについては心配していないが、教師は事実の否定から批判的思考と問題解決スキルの育成に重点を移すことを検討すべきだと考えている。テクノロジーが学習エコシステムを破壊し続ける中、学生が将来の課題に十分に備えることができるように評価を進化させる必要があります。
公立学校に関する考慮事項
ChatGPT や同様の AI ツールの影響は、サン アントン スクールのような私立機関に限定されません。公立学校での AI ツールの使用に関して疑問が提起されており、教育省がこれらの懸念にどのように対処するつもりであるかはまだわかりません。
ChatGPT のような AI ツールの出現により、教育に新時代が到来しました。これらのツールは学習体験を向上させる計り知れない可能性を秘めていますが、学術的な誠実さと評価方法に関連する課題も引き起こしています。グレゴリー・サムット氏のような教育者は、学生が ChatGPT を答えへの近道ではなく貴重な学習補助として認識するように積極的な措置を講じています。教育環境が進化し続ける中、教師や教育機関が、生徒が AI 主導の未来に向けて効果的に準備できるように適応することが重要です。