フランス:学校教師の無知に警鐘を鳴らす。彼らは言語の基礎も数学の基礎も知らない…



2022年度教諭採用試験の結果が届きました。文法、つづり、活用、構文、数学: 修正者は候補者を「言語が貧弱」であると説明し、 マリアンヌが報告するように、教育が不十分であり、彼らの引用は現実のテレビ番組やディズニー映画から悪用されます.
フランスでは、学生の水準の低下について定期的に苦情が寄せられていますが、本当の問題は、教員志望者です。コンクール・ド・リクルートメント・デ・プロフェッサー・デ・ゼコール(CRPE)の審査員の報告を信じるなら.リール、ブザンソン、クレルモン フェラン、ストラスブール、マルセイユのどこであろうと、試験官は受験者の一般知識の不足と、綴り、文法、数学の基本的な不備を心配しています。自分の個人的な文化を示すことができる情報源を引用する候補者はほとんどいません。また、著者を無作為に引用する候補者もいれば、科学的根拠としてディズニー映画やその他の軽くて確かに危険な映画を引用する候補者もいます。

言語の形式も劣らず、「調べられた多くの人は、膨大な数のスペルミス(基本コード)、構文エラー、口語表現に注目して、フランス語のコマンドの欠如に依然として驚いています」と同じレポートを読んでいます.一部のドキュメントでは句読点がなく、コンマは一般的にめったに使用されません。

一部の候補者のレベルの啓発的な例:「非常に少数の候補者」が「コンテキストが非常に有用であったことを考えると、修正者の驚きに」与えることができる「chancelant」、「shaky」という単語の定義。ほとんどの場合、アカデミー・ド・リールの候補者は、この形容詞を「チャンス」「幸運」または「シャンテ」「歌」に関連付けています。 …」。ブザンソンの審査員は、「『かっこいい』などのなじみのある言葉は、若い生徒にフランス語を教えることを担当する将来の専門家を募集することを目的とした競争試験には当てはまりません」と述べました。

数学では、レベルはあまり良くないようです。ブザンソンの審査員は、「未回答の提出物の数が明らかに増加している」とさえ指摘しました。主題は「アクセス可能」であり、「計算式が提供されている」と見なされますが、受験者の非常に低い結果は、「試験プログラムの内容と必要な数学的概念の受験者の習熟の質について」修正者に疑問を投げかけます。 .数学の宿題には「口語表現、大量の不適切な語彙、不十分な言語、反復的で無関係な語彙、および「不十分なスペル」が含まれているため、言語の「遅い」レベルが問題のようです。ストラスブールでは、「多くの候補者は 10 進数の定義を知りません」。

したがって、フランスでさえ、学校教育の衰退は、授業の質の低さにかかっています。知らないか、非常に表面的な方法でしか知らない場合、どうやって教えることができますか。しかし、「メリット」、「勉強」、「学習」という言葉は、より社交的で目覚めたファッションに従う世界では影が薄くなり、文字通りロバの教師が率いるロバの生徒のクラスを準備しているようです.


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これは、Sun, 11 Dec 2022 12:06:01 +0000 の https://scenarieconomici.it/francia-allarme-per-lignoranza-dei-docenti-scolastici-non-sanno-ne-le-basi-della-lingue-ne-quelle-della-matematica/Scenari Economici に公開された記事の自動翻訳です。